La tecnología en la educación
INTRODUCCIÓN
2. proporciona herramientas de trabajo a la comunidad educativa
3. optimiza procesos y reduce el tiempo de elaboración de los mismos
4. facilita la comprensión y contribuye a la incorporación de estrategias
5. fomenta la alfabetización digital
6. aumenta las posibilidades de que el estudiante ponga a trabajar su creatividad
7. enseña a el alumno lo que es el trabajo en equipo
8. optimiza la comunicación, y les da la la posibilidad de acceder a los recursos educativos a los integrantes de la comunidad educativa
9. renueva los procesos de aprendizaje
10. continuo desarrollo y evolución de estrategias escolares
DESVENTAJAS
1. cansancio y agotamiento visual2. virus y robo de información personal
3. mal uso de equipos en el uso de los mismos
4. enfermedades a causa de sedentarismo causado por la automatización de procesos
5. debido a la facilidad de copia de información se dificulta o reduce el aprendizaje
6. dificultad en el trabajo llevado a cabo por medio de algunos programas de difícil entendimiento
7. tiene costo
8. enseñanza generalizada con una disminución al enfoque educativo individual y atención al proceso educativo del alumno
9. mantenimiento
10. distracciones
HISTORIA
La tecnología educativa como disciplina académica nació en los Estados Unidos, con el telón de fondo de la segunda guerra mundial; la propuesta de L.C. Larson en el año de 1946 se implemento como materia de enseñanza en el curriculum de la universidad de Indiana, en el programa de postgrado, bajo la denominación de educación audiovisual, desde entonces se ha venido actualizando con el tiempo.
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